【最美教师】在新教育的天空下美美与共——高新区三山学校校长 李玉
2017-09-13 17:59
李 玉，女，1975年生，洛阳高新区三山学校校长。
【颁奖词】温暖现实，点亮未来。教书是本，育人为根。一心一意谋划发展，忘我投入促师生相伴成长。童心最美，美的是璞玉天真，美的是雕琢之过程虽长路漫漫，却能够期待朵朵鲜花盛开的声音。
先
进
事
迹
李玉，女，洛阳高新区三山学校校长，1975年生，中共党员，本科学历，从教24年来，一直从事语文教学及班主任工作，起担任洛阳高新区三山学校校长。她担任三山学校校长后，使一所农村务工子弟学校焕发勃勃生机,学校先后获得全国足球特色学校、全国新教育实验先进校、河南省示范家长学校、洛阳市全面特色、第五届河南省中小学文化节合唱比赛一等奖。她本人荣获全国模范教师、全国优秀班主任、市优秀教师、市特级名师省名师、省教育专家。
三山学校地处周山森林公园与洛河中间，是一所两校一体的九年一贯制学校，现有27个教学班，79名教师，1300余名学生。伴随着城镇化的快速发展，学校所处区域成为矛盾凸显的“城中村”，学校也成为大量流动人员子弟学校。2014年李玉受上级委派调任三山学校之后,常常思考：这样的学校究竟需要什么样的教育，学校的教育能给这些来自弱势群体的孩子带来什么，经过这所学校培养的孩子今后又能为这个社会做些什么。
为此，李玉不断探索寻觅着答案，希望找到一盏既能温暖教育现实，又能点亮教育未来的灯，2014年7月，李玉参加了苏州新教育年会，在年会上她遇见了一群怀揣理想的教育追梦人,更遇见了一种植根于生命本体的教育, 那就是新教育。新教育，是一种真实的教育，它的十大行动规范了学校的管理，十分接地气。回到学校后，李玉立即带领学校有关负责人结合三山学校的实际，明确了在继承中发展、在融合中求变的办学思路。她坚信这是一种有益师生的教育，于是在她的带领，学校于当年9月正式加入新教育。学校将“让三山学校全体师生过一种幸福完整的生活”立作学校的共同愿景，确立 “和”文化为学校核心文化，全面开展新教育实验。
营造书香校园
李玉首先提出要进行“书香建设”,要求教师和学生家长陪伴学生们读书，让书香充盈孩子们的童年生活。为此，学校整合了丰富的阅读资源，倡导多元读书活动，在全校师生中开展晨诵、午读、暮省的阅读生活形式，营造了优雅的读书环境和氛围。
李玉还要求每周一的升旗仪式上要开展教师轮流“为学生推荐一本好书”活动。各年级开展了“师生共读一本书”“亲子共读”活动，老师陪伴孩子们阅读，并进行了有效指导，使孩子们真正走进书籍的世界。学校让每一间普通的教室在老师和孩子们的精心打造下，成为一间书香智慧充盈的小屋，成为能够承载师生未来梦想，终日洋溢着师生幸福微笑的“书香教室”。
研发卓越课程
李玉还积极带领教师们通过架构课程体系,优化课程品质,研发多样性的“1+3课程”， 丰盈师生的生命长度 “1”是指教育部规定的基础国家课程，“3”即多元化的校本课程、特色化的班本课程和个性化的社团课程。校本课程中以丰富多元的课程为载体，给予学生更多地生命体验， 2016、2017连续两年，三山学校学生代表高新区参加洛阳市河洛文化节“诵读洛阳经典，传承河洛文明”经典诵读展演活动。并录制节目在电视台滚动播放 。
学校还开设了河洛大鼓、合唱、英语剧社、民族舞、拉丁舞、古筝、琵琶、笛子、葫芦丝、手工多门社团新艺术课程，邀请民间艺人来授艺，成立洛阳非遗传承河洛大鼓培训基地。学生表演的河洛大鼓参加了河南省首届河洛大鼓艺术节获奖，被人民网、河南日报、洛阳日报、洛阳电视台等多家媒体报道。“童之梦”合唱社团参加河南省第五届中小学生文化节展演获得一等奖，并参与了近三年洛阳市优秀艺术成果展演，同时被推荐“金梦”艺术团的选拔。学校民乐队参与多场演出，古筝课程班的学生50%经过武汉音乐学院考级测试，可以说个性化的社团课程为我校的新艺术教育奠定坚实的基础。
通过1+3课程的研发，学校有效地实现了国家、地方、校本、班本课程的有机结合，成就学生的个性化成长，而这一切都和李玉的坚持与努力密不可分。
构筑理想课堂
三山学校将理想课堂命名为“和智”课堂,李玉提出“关注学生发展，夯实和智课堂”的思路，以“生本、和谐、智慧、创新”这些元素来定位师生双边关系和课堂形态，制定了“和智”课堂标准及师生评议表，将学生参与率、教师有效问题率、学生素养养成等作为评价课堂的重要依据。
构筑理想课堂的的基础是教师专业发展，学校通过构建“新教师专业发展共同体”促进教师专业发展。这些活动将“和智”课堂改革做深，做透，真正为师生服务。2016年，学校有3位教师获得国家级教育部赛课奖项，姚燕桃老师获中学历史优质课省级一等奖，张伟伟老师获小学语文省级优质课一等奖；赵银波老师在省青年教师技能大赛语文决赛中跻身前三甲；李曼曼、李小菊等十几名老师获得了洛阳市多项学科一等奖。
家校合作共建
学校创建了“新父母家教合作共同体”，通过种种活动使家长与学校之间结成了紧密的纽带，让曾经冷漠的亲子关系再度苏醒，促进孩子的健康成长和全面发展。发挥学校、年级、班级的三级“家长委员会”作用，让教师和家长们共同参与学校管理，实行开放式办学。
学校完善了家校联系制度。学校针对各级家长的需求，组建了家长学校面对刚入小学的孩子，学校开展 “小手拉大手”仪式， 面对青春期叛逆的少年，家长们常常束手无策，三山学校及时邀请家庭教育专家为新父母做了题为《陪孩子站在起跑线上——孩子进入小学家长该怎么做》《青春期我们一起走过》等主题报告。学校开展“故事妈妈”进“三山”为主题的一系列活动。
推进每月一事
学校根据学生的身心特点和社会生活的节律，每月推出一项主题活动，让学生们在有趣的主题活动中收获知识和心灵的成长。在新教育的每月一事纲领的基础上，学校整合创新，设计了符合三山学校特色的每月一事活动。
2月，带领孩子们寻找记忆中的传统节日，找年味，写对联，对对子，猜灯谜；
3月，开展“我们为三山添一抹绿色”，做公益环保小卫士；
4月，引导孩子们学雷锋，“帮助睦邻成为志愿者”；
5月，开展 “劳动实践我当家”，让孩子和父母换位体验，养成良好劳动习惯；
6月，校园艺术节如火如荼，孩子们徜徉在艺术的海洋；
7月，暑期实践破冰开始；
8月，严格的军训活动让孩子们的童年更加灿烂；
9月，举行“你眼中的我，我眼中的你”尊师活动，增进师生间的感情；
10月，举办“登山临水咏诗行”，让学生们在感受秋日美景的同时收获快乐；
11月，“我运动，我健康，我快乐”帮助孩子们在运动中增强体质；
12月，“收获满满”校本课程展示让师生们体会到满满的获得感。
在李玉的带领下，三山学校也从名不见经传，先后了获得一系列荣誉：“全国足球特色学校”“全国新教育实验先进校”“河南省优秀家长示范学校”“洛阳市全面特色学校”“洛阳市学校管理优秀单位”“洛阳市经典诵读创新奖”“洛阳市青少年才艺大赛优秀组织单位”等十多项荣誉，见证新教育实验的奇迹。近年来，各级政府和教育系统的领导多次来到学校，新教育的点灯人朱永新教授更是亲自莅临学校，题词“童心最美”。来自全国各地的教育同仁走进三山学校，美国纽约州的教师团队也慕名而来，分享交流。
展望未来，三山学校的路还很漫长，教师在新教育的实验过程中还显得如此稚嫩，或许老师们还不能真正理解新教育幸福完整的要义，但李玉相信，只要早一天行动起来，更多的生命就会在新教育的天空下美美与共。返回搜狐，查看更多
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